Mød Martin, rektor på BBG

Hvilke elever går på BBG?

"En stor del af vores elever kommer fra lokalområdet eller omkringliggende byer, og elevgruppen er præget af en diversitet, der afspejler det samfund, vi lever i.

Vores elever er generelt meget involverede, har mange gode idéer og engagerer sig i elevrådet. Som skole opfordrer vi også vores elever til at engagere sig i hverdagen her på skolen hvor vi har talrige eksempler på, hvordan eleverne på eget initiativ får oprettet f.eks. motionsrum, spilcaféer, klubber, filmaftener, bæredygtighedsdage og meget andet.

Flertallet af vores elever vil gerne læse økonomi, marketing eller kommunikation på CBS, når de er færdige med deres studentereksamen. Vi har også elever, der gerne vil i en anden retning, f.eks. er der nogle, der gerne vil læse jura på Københavns Universitet, mens andre gerne vil videreuddanne sig på professionshøjskoler.

To af vores studieretninger, Forsvar og Politi, køres i samarbejde med hhv. Forsvaret og Politiet – to store danske virksomheder. De to samarbejder giver vores elever mulighed for at få indblik i alle afdelinger i en stor virksomhed, bl.a. marketing-, økonomi- og kommunikationsafdelinger. Fordi vi har de to studieretninger, har vi også elever, der gerne vil have en karriere inden for Forsvaret eller Politiet."

Hvordan er det sociale liv på BBG?

"På BBG dyrker vi det nære og det trygge – skolens størrelse gør, at alle i princippet kender alle. Det er desuden noget vi, særligt i elevernes første tid på skolen, lægger vægt på og understøtter, for at de kan danne relationer og knytte bånd på tværs af klasser og årgange.

Vi holder fredagscafé en gang om måneden, og så har vi tre årlige fester: Introfest, en fest i løbet af vinteren og galla. Galla er en stor ting her på BBG, hvor elever og lærere spiser middag sammen på skolen. Fester og caféer arrangeres af vores aktivitetsudvalg, og de får hjælp af vores trivselsvejleder.

Af andre faste arrangementer kan nævnes julebanko og fælles julepyntning af skolen, en bæredygtighedsdag i foråret og banko i spisepauserne.

Der er masser af plads til flere traditioner, initiativer og aktiviteter. Vi har højt til loftet og ønsker, at eleverne engagerer sig i det sociale liv.

Eleverne har deres egen café, der bliver brugt til fredagscaféer og lektiecafé hver tirsdag. Vi har også et meget engageret elevråd på BBG, og der er derudover et campus-elevråd, der går på tværs af alle uddannelserne på Ballerup Business Campus."

Hvilken slags rektor er du?

"Jeg er en rektor, der vægter elevinddragelse højt. Det er vigtigt for mig at give eleverne ansvar, og jeg oplever, at når jeg giver eleverne min tillid, så løfter de i de fleste tilfælde opgaverne. Jeg kan se, at eleverne er i stand til at forvalte og tage ansvar, men jeg er heller ikke bleg for at fjerne ansvaret igen, hvis ikke det bliver grebet.

Vi har en høj barre for opførsel her, og jeg vægter ordentlighed meget højt. Hvis eleverne er gode ved hinanden og ved skolen, så får de frie tøjler til at lave ting, de synes er sjove.

Til daglig er jeg, udover at være rektor på BBG, også uddannelsesdirektør og adresseansvarlig for Ballerup Business Campus.

Vores vicerektor har mere med den daglige drift at gøre, men jeg er med til de fleste elevrådsmøder, fredagsbarer, fester og dimission, og jeg engagerer mig så meget i gymnasieeleverne som muligt."

Hvad kan BBG give eleverne, som de kan bruge på deres videre uddannelsesrejse?

"Her på BBG får eleverne et stærkt fagligt fundament, som kan bane vejen for dem i mange forskellige retninger. Hhx-uddannelsen åbner mange døre og potentielle karrieremuligheder, og man kan læse videre på uddannelser, der har noget med økonomi og business at gøre, eller man kan gå i helt andre retninger.

Den praksisnære undervisning giver vores elever en masse erfaring og indsigt i, hvordan virksomheder fungerer.

På BBG får vores elever muligheden for at kombinere interessen for de klassiske merkantile fag med fag som filosofi, psykologi og sprog. På den måde kan vores elever udforske deres interesser og blive klogere på, hvad der er rigtigt for dem.

Udover at få studenterhuen på hovedet, går vores studenter herfra som ordentlige, dannede mennesker. Det er vigtigt for mig, at vores elever også er blevet klogere på, hvem de er: De skal vide, hvad de kan, og hvad deres talenter er, og de skal lære, at man kommer langt ved at være et ordentligt menneske.

Karakterer er vigtige, men den menneskelige karakter er vigtigere, og på BBG giver vi vores elever rammerne til at udvikle sig fagligt såvel som personligt."

Hvordan er undervisningen og underviserne på BBG?

"Lærergruppen på BBG er meget dedikeret og rutineret – flere har været her i mange år og kender gymnasiets historie, mens andre er unge, nyuddannede undervisere.

Vores undervisere motiveres af at løfte de elever, der synes, at undervisningen kan være svær. Helt generelt vil vores undervisere gøre alt, hvad de kan for at hjælpe de elever, der gerne vil hjælpes og lære dem det, der skal til.

Vi har en trivselsvejleder her på campus, der har til opgave at sikre god trivsel blandt elever og medarbejdere. Han snakker med eleverne, er uddannet coach og er en del af elevernes aktivitetsudvalg.

Hvad der er særligt for vores faglige profil er, at vi er tæt på virkeligheden – vi bryder væggene ned mellem gymnasiet og virksomhederne. Vores undervisning er meget praksisnær, og det gør at eleverne kan se, at de teorier de lærer i undervisningen, kan bruges til noget i den virkelige verden."